С чего начать?

Авторы

  • Alexander Rappaport

DOI:

https://doi.org/10.7480/projectbaikal.37-38.568

Загрузки

Аннотация

Критический взгляд на сложившуюся академическую систему архитектурного образования заставляет переоценить соотношение нормативного и индивидуального начала в стратегии профессионального обучения. В целях развития индивидуального мышления центральным предметом взаимодействия профессора и студента становится рефлексия, тогда как получение знаний в большей степени обеспечивается современной информационной технологией.

Биография автора

Alexander Rappaport

кандидат архитектуры, доктор искусствоведения, член Московского союза архитекторов, член Союза дизайнеров, обозреватель интернет-журнала «Архитектор» сайта МСА, член Международной ассоциации архитектурных критиков (г. Москва)

Опубликован

2013-09-09

Как цитировать

Rappaport, A. (2013). С чего начать?. проект байкал, 10(37-38), 26–27. https://doi.org/10.7480/projectbaikal.37-38.568

Выпуск

Раздел

Short articles - Краткие статьи

Ключевые слова:

академии, рефлексия, норма и содержание, самообразование, индивидуация, знания и когнитивные способности