Дистант как возможность?

Авторы

  • Елена Булгакова РААСН; МИТУ – МАСИ
  • Алексей Буйнов МИТУ–МАСИ
  • Михаил Скворцов МИТУ–МАСИ

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.51461/projectbaikal.65.1699

Ключевые слова:

проектный интенсив, индивидуальная образовательная траектория, творческая деятельность, цифровой след, комфортная среда, образовательная цифровая платформа

Аннотация

Рассматривается нестандартный опыт реализации проектной деятельности в дистанционном формате на кафедре архитектуры и дизайна МИТУМАСИ, раскрываются особенности цифровизации как способа осовременивания и ускорения образовательного процесса.

Как цитировать

Булгакова, Е. ., Буйнов, А. ., & Скворцов, М. (2020). Дистант как возможность?. проект байкал, 17(65), 148–156. https://doi.org/10.51461/projectbaikal.65.1699

Опубликован

2020-08-31

Выпуск

№ 65 (2020): провинция

Раздел

refereed articles - рецензируемые статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Buinov, A., & Bulgakova, E. (2019). Krapivna. Rehabilitation Attempt. Project Baikal, 16(62), 152-155. Retrieved from http://www.projectbaikal.com/index.php/pb/article/view/1564

Bulgakova, E. A. (2015). Integrirovanie innovatsionnykh metodov obrazovaniya v sistemu podgotovki arkhitektorov [Integration of innovative methods of education in the training of architects]. E-learning and distance technologis in education: experience and prospects, 1, 10-13.

Bulgakova, E. (2017a). MITU-MACI Competitions. Participation in competitions in the context of continuous creative training of architects.

Project Baikal, 14(54), 16-19. https://doi.org/10.7480/projectbaikal.54.1241

Bulgakova, E. (2017b). Moscow Information and Technological University – Moscow Architecture and Construction Institute Is an Innovative Architectural School. Project Baikal, 14(53), 54-57. https://doi.org/10.7480/projectbaikal.53.1212

Bulgakova, E. A., Burkin, V. P. (2016). Distance educational technologies as an innovative method of teaching architectural disciplines. International research journal, 8(50), 4.

Bulgakova, E. A., Gorshkov, G. S., & Zabelina, S. A. (2020). MITU-MACI: Digitalization. Project Baikal, 17(64), 125-130.

Lidin, K., & Bulgakova, E. (2018). To Overcome the Precarity: Architects for the Experience Economy. Project Baikal, 15(57), 150-152. Retrieved from http://www.projectbaikal.com/index.php/pb/article/view/1376

Lidin, K. L., Meerovich, M. G., Bulgakova, E. A., & Zabelina, S. A. (2017). Information flows balance and price of real estate. Journal of Advanced Research in Law and Economics, 8(2), 496–504. Proektnyi modul Universiteta 20.35 (n.d.). http://intensive.2035/university/